Publicidad:
Terra
La Coctelera

Comentario de texto - Nietzsche

1. Identificar la o las propuestas filosóficas del texto y citar la frase o frases que las recogen, glosándolas brevemente.

Una de las propuestas de este texto es que el hombre occidental se considera un ser superior, y viene recogida en la siguientes cita:

  • "Dividimos las cosas en géneros, caracterizamos al árbol como masculino y a la planta como femenino: ¡ que extrapolación tan arbitraria! ¡ A qué altura volamos por encima del canon de la certeza!"

El hombre occidental piensa que el universo que le rodea está enteramente a su servicio. El hombre puede ser más o menos consciente de que las cosas son relativas a el, pero cree firmemente que tienen una realidad en sí, es decir, que hay un ser permanente ("cosa en sí") más allá de lo sensible.

No obstante, Nietzsche afirma que el hombre occidental está equivocado, lo cual se recoge en la siguiente cita:

  • "La <<cosa en sí>> (esto sería justamente la verdad pura, sin consecuencias) es totalmente inalcanzable y no es deseable en absoluto para el creador del lenguaje. Este se limita a designar las relaciones de las cosas con respecto a los hombres y para expresarlas apela a las metáforas mas audaces."

Según Nietzsche, el ser humano tiende a construir un mundo de conceptos que pretenden expresar una realidad objetiva y unitaria. Sin embargo, esto ocurre porque no se acuerda de que el origen de los conceptos son las metáforas, o imágenes lingüísticas. Para el autor las metáforas son el lenguaje de la intuición, que expresa un punto de vista particuar, es decir, la apariencia en que consiste el universo dentro del cual el hombre es insignificante.

 

2. Relacionar el contenido del texto con el pensamiento del autor y exponer sistemáticamente las líneas principales de este pensamiento.

El texto pertenece a la obra "sobre verdad y mentira en sentido extramoral", en la que Nietzsche manifiesta su deisión de dedicarse a la filosofía partiendo de una crítica nihilista a toda la producción filosófica anterior (desde Sócrates, Platón y Aristóteles).

 En primer lugar, esta obra realiza una crítica al intelectualismo y a la metafísica tradicional que pensaba ingenuamente alcanzar la verdad, cuyo origen reside en Platón. La filosofía ha creído que las cosas de origen supremo enían un valor superior al nuestro, lo cual nos hacía creer que existía otro mundo, de manera que los filósofos (que temían la vida) han creado este concepto para evadirse de la realidad cambiante que les rodea. Nietzsche traslada esta crítica a los aspectos ontológio y epistemológico.

El aspecto ontológico (Platón) es estático porque prescinde de los sentidos. El hombre sólo conoce las apariencias. La separación de los mundos es un juicio negativo separativo de la vida. Esto es no querer la vida tal y como es. Nietzsche propone cuatro tesis: 1. las razones por las que este mundo ha sido catalogado por el filósofo como aparente fundamentan la realidad, otro mundo distinto de este es indemostrable, se inventan el mundo ficticio para evadirse de la realidad; 2. las categorías del "ser verdadero" son signos de no ser, de la nada; 3. inventar otro mundo distinto a este es tener miedo a la vida, al deveir, a la verdadera realidad; 4. dividir el mundo en real y aparente esun símbolo de decadencia, es miedo al cambio.

El primer impulso hacia la verdad interesada procede de la necesidad. En estado salvaje o de naturaleza y ante la amenaza de los demás, el ser humano utiliza la inteligencia para fingir; pero esta situación no es soportable indefinidamente. Obligados por la necesidad, el ser humano decide vivir en sociedad, y para ello realizan un contrato social que evite la guerra de todos contra todos. En este tratado de paz se acuerda y fija lo que a partir de entonces ha de ser verdad: se inventa una designación de las cosas que sea válida y obligatoria para todos, dándole al lenguaje fuerza de ley para decidir qué es verdad y que es mentira. El mentiroso utiliza incorrectamente las designaciones que son socialmente válidas, dirá por ejemplo "soy pobre" cuando la designación correcta de su estado es la de "rico". Esta mentira no producirá rechazo en la sociedad mientras no sea interesada ni ocasione algún perjuicio.

En el aspecto epistemológico se habla sore el lenguaje. El culpable de toda la gran mentira es Sócrates, seguido por Platón. Las personas no detestan las mentiras, sino sus consecuencias negativas, del mismo modo que tampoco aman la verdad, sino sus consecuencias agradabes. El lenguaje no expresa correctamente la realidad. Una palabra es la reproducción por sonidos de un impulso nervioso. El concepto es el montaje sobre el que se quiere convertir la realidad. El lenguaje solo puede designar las relaciones de los humanos entre sí y con las cosas por medio de metáforas. El ser humano se convierte en medida de todas las cosas, cayendo en el error de creer que tiene las cosas delante de manera inmediata, como objetos puros. No existe una ley de la naturaleza que no sea proyección de nuestros conceptos de espacio y tiempo.

En esta obra, Nietzsche también critica la religión cristiana, que hunde sus raices en el platonismo. Platón distinguió entre un mundo aparente y fenoménico y un mundo eterno y verdadero, de manera que el hombre sabio y bueno debe mirar sólo a lo ideal sintiendo a su alma cautiva de un cuerpo sensible que solo merece desprecio. Así se indica al ser humano la huida de este mundo y el rechazo de lo instintivo y vital. El Dios judeocristiano sintetizó toda esta idealidad trascendente: lo alto y sublime fue predicado de Dios mientras que lo bajo y enfermo, del hombre. Lo que critica Nietzsche es esta antinaturalidad, que renuncia a los instintos de la vida. El cristianismo propone el ideal d la exclavitud y, para Nietzsche, la máxima inmoralidad es pensar que eso te llevará a Dios. En la metafísica cristiana, lo que anima al cristianismo es la incapacidad vital para aceptar todas las dimensiones de la existencia y el afán de encontrar un consuelo fuera de este mundo. La moral cristiana reivindica valores propios de la "moral de esclavos", valores de la humildad, el sometimiento, la pobreza, la debilidad, la mediocridad. El cristianismo, dice Nietzsche, solo fomenta los valores mezquinos: la obediencia, el sacrificio, la compasión, los sentimientos propios del rebaño; es la moral vulgar, la del esclavo.Sin embargo, Nietzsche no valora tan negativamente la figura de Jesús ni del cristianismo primitivo, considera que lo que ahora entendemos por cristianismo debe mucho más a San Pablo que a Jesús. Jesús se presenta como un revolucionario, un anarquista contrario a todas las manifestaciones del orden, fundamentalmente del poder religioso tradicional, como uno de los más destacados defensores de la renuncia a la violencia y a los brillos mundanos de sus contemporáneos; y por esta actitud subversiva fue crucificado.

Por último, en la obra se lleva a cabo una crítica a la ciencia. Para empezar, muchos filósofos creyeron en la objetividad de la ciencia, pero Nietzsche se muestra totalmente contrario a ellos con corrientes como el relativismo, subjetivismo y perspectivismo. Las características del sujeto que conoce hacen imposible superar la propia perspectiva. A continuación, Nietzsche niega la existencia de leyes naturales, las leyes que el científico cree descubrir son invenciones humanas. Siguiendo la línea de Hume, Nietzsche considera que las relaciones entre las cosas no son necesarias. Las cosas se comportarían siguiendo leyes si hubiese un Dios que las obligase, pero Dios no existe. La ciencia actual considera que la matemática es un instrumento adecuado para expresar con precisión el comportamiento de las cosas, pero Nietzsche afirma que las matemáticas puras son invenciones humanas; en el mundo no existen líneas rectas, ni triángulos, ni ninguna de las perfectas figuras a las que se refiere la geometría. En el mundo no existen números, ni siquiera propiamente unidades. Cuando decimos que algo es una cosa (una mesa, un árbol, ...), lo que hacemos es simplificar la realidad que se nos ofrece a los sentidos, someterla a un concepto, esconder su pluralidad y variación constante. Las matemáticas prescinden de la dimensión cualitativa del mundo, de su riqueza y pluralidad. 

En definitiva, lo que Nietzsche pretendía era dar una idea de lo caduco y estéril que es el intelecto humano dentro de la naturaleza. Durante eternidades, ni el ser humano ni su inteligencia existieron, y cuando de nuevo se acabe todo, no habrá sucedido nada, puesto que para ese intelecto no hay ninguna misión más allá de la vida humana. A pesera de ser solamente humano, tiende a engañarse y a pensar que todo el mundo gira alrededor de él mismo. Este orgullo ligado al conocimiento es la causa del engaño acerca de su propia existencia al supervalorar su ciencia. La inteligencia como medio de conservación del individuo desarrolla sus fuerzas fingiendo, mintiéndose a sí mismo y a los demás, por esto Nietzsche se sorprende de que haya surgido en los seres humanos el amor hacia la verdad. Es aquí donde se realiza por primera vez un ejercicio de nihilismo. El nihilismo se define como la snsación a la e hemos llegado en una Europa en la ue todos los valores han resultado falsos, tiene tres fases: duda (situación en la que quedas cuando se han perdido los valores, es el primer paso para salir del nihilismo), reflexión (es el intento de slir de la duda) y nueva valoración (es la nueva realidad que consiste en voluntad de poder).

Tras la fase de nueva valoración, el ser humano llega a la voluntad de poder, que es irracional dado que el mundo no es racional, sino que es caos, multiplicidad, diferencia, variación y muerte; es inconsciente dado que la fuerza primordial que determina el curso de todas las cosas no es consciente; no tiene finalidad ya que las distintas manifestaciones que toman las fuerzas de la vida, sus distintas modificaciones, los resultados de su actuación, no tienen ningún objetivo o fin; y es impersonal ya qe una fuerza inconsciente y sin ninguna finalidad no puede identificarse con un ser personal. Por tanto, la voluntad de poder refleja una realidad cambiante cuya perspectiva es calidoscópica. El ateísmo consiste en que esta realidad carece de valores universales. Es un mundo de los sentidos donde no tiene cabida ningún Dios. El salir del nihilismo es el primer paso hacia la mejora contínua y al superhomre, el superhombre es aquel que no tiene ninguna coacción de libertad. Para llegar al superhombre, es necesario pasar por una metamorfósis que consta de tres etapas: camello, que simboliza a quienes se contentan con obedecer ciegamente, que solamente tienen que arrodillarse y recibir la carga, soportar las obligaciones sociales; león, el nihilista, que rechaza todos los valores tradicionales, no quiere ser adoctrinado o amaestrado por más tiempo; niño (yo creador), que supera su autosuficiencia y vive libre de prejuicios, solamente dice la verdad y solo así podrá crear una tabla de valores. El niño dará paso al superhombre.

 

3. Relacionar el contenido del texto y el pensamiento del autor con el marco histórico, sociocultural y filosófico de su época.

La vida de Nietzsche (1844-1900) se sitúa en la segunda mitad del siglo XIX en Europa.

En el marco histórico encontramos una profunda crisis económica englobada en las malas cosechas, la crisis de la industria textil, de la siderurgia y la minería... Este mismo año se publica el Manifiesto del Partido Comunista (Marx y Engels) que proponía la lucha de las clases, y la revolución de los trabajadores ("los filósofos hasta ahora han contemplado el mundo, ahora se trata de cambiarlo). También cabe destacar la crisis política. Tras el fracaso de la revolución de 1848, en Fracia se proclam la II República con Luis  Bonaparte y, más tarde, con Napoleón III y su régimen conservador. Además, se fue abriendo camino el sistema democrático en Europa, al que Nietzsche rechazaba porque creía que daba paso a la mediocridad. Frente a la democracia, Nietzsche propuso la aristocracia. Por otra parte, la Revolución Industrial y la emigración a la ciudades provocó la rápida expansión de los movimientos anarquistas, socialistas y comunistas. Cabe decir, por último, que la segunda mitad del s. XIX fue testigo de la unificación alemana convertida en la primera potencia europea.

En el ámbito sociocultural de la época se enmarca un gran desarrollo científico y técnico (descubrimiento de la dinamita, lámpara eléctrica, automóvil, cine...) y el romanticismo, que pretende aplicar el sentimieto a todos los aspectos de la vida. Se empezó a dar más valor a lo irracional, el racionalismo y la ciencia se empezaron a poner en duda.

Por último, en el marco filosófico cabe destacar a autores como:

  • Hegel: convierte  la "razón pura" universal en algo absoluto ("todo lo real es racional"). El sujeto y el objeto se identifican dentro de un sist. dinámico desarrollado según leyes necesarias. Nietzsche se opuso con todas sus fuerzas al exceso de racionalismo y a su carácter metafísico.
  • Positivismo de Comte: el único acceso posible a la realidad es el conocimiento científico. Nietzsche coincidió en su rechazo a la religión y a la metafísica, pero a su vez no la consideraba capaz de explicar las fuerzas irracionales de la vida.
  • Schopenhauer: la razón no es capaz de comprender la verdadera naturaleza de la existencia. el auténtico motor de la vida es la voluntad, como fuerza incesante y ciega. El mundo es representación o manifestación de la voluntad. Exalta la vida y critica los productos procedentes de la cultura cuyo único fin es encubrir el verdadero ser de la humanidad.
  • Bergson: entiende la vida como "impulso vital universal" que se extiende y desarrolla de forma evolutiva en lucha con la materia. Nietzsche también entendió la vida como una lucha por la supervivenca e intentó ofrecer su interpretación de las teorías evolucionistas de Charles Darwin.
  • Dilthey: fue el creador del historicismo (centra su atención en la vida, en un sentido histórico y biográfico). Propuso la "teoría sobre las visiones del mundo", según la cual hay qu elaborar una visión que dé luz sobre los enigmas de la vida. Contrapuso el estudio de las ciencias de la naturaleza al del estudio de las ciencias del epíritu. Hay que interpretar este mundo histórico-cultural para entender la vida de la humanidad.

 

4. Razonar las principales influencias recibidas y la repercusión posterior o la vigencia actual del pensamiento del autor.

Las primeras influencias, se encuentran en el mundo de a antigüedad griega, en especial entre los presocráticos:

  • Heráclito con su doctrina del eterno devenir, y la oposición y lucha de contrarios en la dialéctica.
  •  Jenófanes, representante del escepticismo epistemológico ("Si los bueyes, las vacas o los cerdos, tuvieran dioses, los representarían como bueyes, vacas o cerdos".).
  • Protágoras, el principal sofista con su teoría del "homo-mensura" (El hombre es la medida de todas las cosas, y, por tanto jamás puede llegar a una verdad en sí misma), idea ante la cual Nietzsche afirma "al tomar al hombe como medida detodas las cosas, cae en el error de creer que las tiene delante de sí; cuando el homre olvida que las metáfora intuitivas originales no son má que metáforas y as toma como cosas mismas".
  • Gorgias de Leontini con sus tres famosas frases: "Nada existe, Si algo existiera, sería incognoscible. Si algo existiera y fuese cognoscible, sería incomunicable", que podemos interpetar como un relativismo psicológico según el cual elconocimiento que tenemos de lascosas no es reflejo exacto de ellas, sino la síntesis de unos datos externos procedentes de la percepción y de las estructuras propias del sujeto que conoce.

Avanzando en la historia de la filosofía occidental, Nietzsche recibe el impactodel pensamiento crícitco moderno, y especialmente de la ilutración, a travé de los autores empiristas.

  • Hume
  • Rousseau con sus conceptos de bondad natural y contrato social. La bondad natural e transforma en el concepto nietzscheano de "inocencia del ser", y también en parte en "voluntad de poder"; el contrato social roussoniano es aceptado por Nietzsche como el origen social y convencional de lo que llamamos "verdad".
  • Kant ("Crítica de la razón pura") distingue entre fenómeno y noúmeno. El noumeno, las sustancias o cosas en sí mismas son inalcanzables, por anto la mtafísicatradicional esuna simple "ilusión", es decir un deseo fallido de nuestro entendimiento que apoya la flsa creencia en ua erad absoluta. Nietzsche acepta de Kant su teoría dl conocimiento: "sólo conocemos las apariencias o fenómenos en función de nuestras categorías mentales". Esta creencia loa recibe a través de su discípulo Schopenhauer.
  • Schopenhauer es el principal precursor del vitalismo nietzscheliano, al reinterpretar la epistemologí kaniana, haciendo del fenómeo mera ilusión tras la que se oculta la voluntad infinita y cieg, la fuerza, tendencia o mpulso unversal que se objetiva, mediante el espacio y el tiempo, en una pluralidad de cosas que no son otra cosa que la representacion fenoménica, es decir, pur apariencia de esta tedencia o voluntad universl. El ser humano es a individualizción consciente de esa fuerza ciega. La voluntad humanaes deseo siempre insatisfeho, por esto debe liberarse a través de la disolución del yo indivdual en loa volutaduniversal que promueven el arte y la moral. Es probable que la mayor influencia sea la elaboración del concepto nietzscheliano de la voluntad de poder.

La influencia ejercida por Nietzsche en el siglo XX ha sidoinmensa, dando origen a tedencias incluso opuestas. Podemos decir que su pensamiento sigue teniend una gran actualidad.

Su crítica despiadada al conciencialismo y al dogmatismoracionalista ha tnido ran influenca en la aparición el psicoanálisis freudiano, que afirma el hecho de que la conciencia no esás que la superficie de nuestro mundo interior, siendo la superficialidad y el engaño las formas usuales de actuar. El ser humano es un campo de batalla de fuerzas, pulsiones inconscientes que llevan al ser humano e inclusoa la sociedad a un malestar y a una existencia alineada. La exaltación nietzscheliana e las fuerzas irracionales de la existencia y el nihilismo ha dado paso a una de las corrientes filosóficas más reprsentativas en el siglo XX, la corriente existencialista (con autores como Jaspers, Heidegger, y especialmente Sartre)

Es importante también su infuencia en el relatvismo lingüísticio de Benjamín Lee Whorf, en la actual filosofía del lenguaje e incluso en la teoría de la ciencia.

Por último hay que señalar la influencia nietzscheana en la literatura y filosofía española conterporánea. Pío Baroja en El árbol de la ciencia; Ortega y Gasset en Verdad y perspeciva; María Zambrano ha criticado y transformado los conceptos de nihilismo y de muerte de Dios en un sntido positivo como "la última aparición de lo sagrado".

Comentario de texto de KANT

1. Identificar a o las propuestas filosóficas del texto y citar la o las frases que las recogen, glosándolas brevemente.

"Hay un imperativo que, sin poner como condicion ningún propósito a obtener por medio de cierta conducta, manda esa conducta inmediatamente.". La exigencia de obrar (mandar) moralmente se expresa mediante imperativos. En este caso se refiere, como dice a continuación, al imperativo categórico.

"Tal imperativo es categórico.". Es aquel que expresa un mandato objetivamente necesario; o sea, que debe cumplirse aunque no haya por medio ninguna condición.

"No se refiere a la materia de la acción y a lo que ésta ha de suceder, sino a la forma y al principio de donde ella sucede, y lo esencialmente bueno de esta acción consiste en el ánimo que a ella se lleva, sea el éxito el que fuere.". Esto es que dicho imperativo no persigue ningún objetivo concreto, sino que se rige por los principios del individuo.

"Este imperativo puede llamarse el de la moralidad.". Éste es el imperativo propio de la moralidad, ya que toda ley moral representa una acción buena y, por tanto, una acción necesaria para un individuo que se conduce según su racionalidad práctica, moral.

"El querer según estas tres clases de principios distínguese también claramente por la desigualdad de la constricción de la voluntad.". En este caso se refiere a la voluntad humana, que puede ser determinada, ademas de por la razón, por una inclinación que puede llevarnos a realizar una acción contraria al deber.

"Para hacerla patente, creo yo que la denominación más acomodada, en el orden de esos principios, sería decir que son, ora reglas de la habilidad, ora consejos de la sagacidad, ora mandatos (leyes) de la moralidad.". Con reglas de la habilidad se refere en los que el fin no es común a todos los hombres, pudiendo ser denominado también como reglas de la prudencia. Con consejos de la sagacidad y con mandatos se refiere a aquellos principios que no indican cómo nos comportamos comúnmente, sino cómo hemosde comportarnos. Los consejos de la sagacidad están postulados por un ser divino, y los mandatos, por la sociedad.

"Pues sólo la ley lleva consigo el concepto de una necesidad incondicionada y objetiva, y, por tanto, universalmente válida, y los mandatos son leyes a las cuales hay que obedecer, esto es, dar cumplimiento aun en contra de la inclinación.". Significa que la ley se lleva a cabo por medio de la voluntad santa. Es decir, por medio de una voluntad condicionada únicamente por la razón y no por la inclinación.

 

2. Relacionar el contenido del texto con el pensamiento del autor y exponer sistemáticamente las líneas de este pensamiento.

Kant fue un filósofo alemán perteneciente al s. XVIII y fue el principal exponente de la Ilustración alemana y parte del idealismo trascendental.

En primer lugar, plantea el problema del conocimiento:

Para ello comienza con el conocimiento humano y el idealismo trascendental, que se basa en que el conocimiento humano sólo puede referirse a los fenómenos y no a las cosas en sí mismas. Esta tesis implica, en primer lugar, que en la  experiencia de conocimiento el psiquismo humano influye en el objeto conocido, y, en segundo lugar, la afirmación de los límites del conocimiento humano. El idealismo filosófico se contrapone al realismo filosófico, teoría según la cual la experiencia de conocimiento no influye o determina al objeto conocido sino que en ella el objeto se muestra sin distorsiones esenciales a la mente que lo conoce.

A continuación, Kant afirma quela metafísica no es posible como ciencia dado que el conocimiento científico no puede ir más allá de la experiencia, más allá de lo que se ofrece a la percepción, y los objetos de la metafísica, que son trascendentes, están más allá de la experiencia. 

Una de las preguntas de kant era: ¿Qué puedo saber?. Ante esto, Kant recurre a la teoría del conocimiento, que pretendía superar los problemas planteados por el racionalismo y  el empirismo. Los racionalistas postulaban que había ideas innatas y los empiristas, que el conocimiento provenía de la experiencia. Por su parte, Kant afirma que el hecho de que todo nuestro conocimieno comience por a experiencia o quiere decir que todo él proceda de la experiencia. De hecho, el conocimiento más elevado es aquel que se obtiene sin experiencia y que proviene de la Razón Pura. El conocimiento es una síntesis o reunión de concepto e intuición, por lo que para que se de la posibilidad de ciencia, tenemos que tener el concepto y poder percibirlo (intuirlo).

Todos los conocimientos se expresan mediante juicios (relación de un sujeto y un predicado). En último lugar, Kant pasa a clasificar los juicios. Según el modo de veriguar su verdad, nos encontramos con los juicios a priori (se basan en el ejercicio de la razón pura; universales y necesarios; los sintéticos dan información nueva y los analíticos; ej.: "3+4 = 7") y a posteriori (se basan en la experiencia; particulares y contingentes; dan información nueva, son informativos más que explicativos; ej.: "los perros son fieles"). Según  el predicado incluido o no en el sujeto, encontramos los juicios analíticos (el concepto predicado se incluye en el concepto sujeto; universales y necesarios; no dan información nueva, son explicativos más que informativos; ej.: "el triángulo tiene tres ángulos") y los sintéticos (el concepto predicado no se incluye en el concepto sujeto; los a priori son universales y necesarios, y los a posteriori son particulares y contingentes; dan información nueva, son informativos más que explicativos; ej.: "los cuerpos son pesados")

En segundo lugar, en la obra de Kant cabe destacar la Crítica de la Razón Pura, que critica las facultades del conocimiento.

La estética trascendental es la parte de dicha obra que estudia la Sensibilidad para averiguar el modo en que esta facultad colabora en el conocimiento a priori. La intución es el conocimiento inmediato de los objetos; el autor afirma que es preciso distinguir dos aspectos en la intuición: las sensaciones (son el elemento empírico, consecuencia de la influencia de los objetos en la facultad de conocimiento que denomina Sensibilidad.) y las formas a priori(no son consecuencia de la influencia de dichos objetos sino el modo en que la Sensibilidad estructura, ordena las sensaciones.) Estas formas son el tiempo y el espacio, y son necesarias para que un objeto pueda ser conocido. Kant relaciona la Sensibilidad con la ciencia de las matemáticas porque las leyes descubiertas por esta ciencia no son otra cosa que leyes puras relativas al tiempo (en el caso de la aritmética) y al espacio (en el caso de la geometría).

La analítica trascendental es la parte de la obra que estudia el Entendimiento (facultad de juzgar y de formar conceptos) para averiguar el modo en que esta facultad cognoscitiva participa en el conocimiento sintético a priori; trata de los elementos del conocimiento puro del entendimiento y de los principios sin los cuales ningún objeto puede ser pensado. Se distingue entre la materia del conocimiento: el fenómeno (suma de las sensaciones, espacio y tiempo); y forma del conocimiento: las categorías trascendentales o conceptos puros del entendimiento. Kant relaciona el Entendimiento con la ciencia de la física.

La dialéctica trascendental es la parte de la obra que estudia la Razón (capacidad suprema de pensar) para compreder su funcionamiento y estructura.  Recibe el nombre de "dialéctica" porque trata también los argumentos dialécticos generados por el uso puro de la razón en su afán por captar lo incondicionado. En esta parte, Kant concluye que la metafísica es imposible como ciencia dado que el objeto de esta cienca son los noúmenos (lo que nos queda por conocer), los cuales no son captados por la sensibilidad ni se les puede aplicar las categorías. Además, en la metafísica no son posibles los juicios a priori. En último lugar, también se presenta un problema a la hora de examinar las ideas trascendentales: no está claro que el alma exista ni que sobreviva al cuerpo, las cuatro antinomias del mundo tampoco se pueden resolver (universo finito o infinito, sustancia simple o compleja, libertad o necesidad y existencia o inexistencia de Dios).

En tercer lugar, en la obra de Kant también cabe destacar la Crítica de la Razón Práctica, donde critica el uso práctico de la razón.

Comienza criticando la ética material, que se caracteriza por presentar un objeto, propiedad o estado de cosas como Bien Supremo, y por declara como buenas aquellas conductas o acciones que permiten la realización del Bien Supremo y como malas aquellas conductas o acciones que nos alejan del Bien Supremo. Estas éticas sólo pueden describir los mandatos como preceptos necesarios para la realización de algo considerado como bueno. El carácter de bien que tiene lo considerado Bien Supremo le viene dado por su dependencia con nuestra facultad de desear, y por tanto por el egoísmo. Las tres críticas fundamentales que hace Kant son: las éticas materiales son empíricas, sus preceptos son hipotéticos o condicionales y son heterónomas.

Kant propone la ética formal (contraria a la material) que está basada en otro tipo de imperativo, el imperativo categórico, que no tiene contenido, solo la forma de la moralidad. Tiene tres formulaciones acompañadas de las preguntas: ¿Sería bueno que todo el mundo mintiése?, ¿Sería bueno aprovecharse de los demás? ¿Sería bueno hacer sólo lo que te dicen los demas?. A esto Kant reafirma el deber, el respeto y la libertad de decidir por ti mismo.

Por último, Kant dijo que para que los humanos pudiesemos obrar moralmente, era necesario postular la existencia de la libertad, la inmortalidad del alma y la existencia de Dios. Estos son los postulados de la razón práctica.

 

3. Relacionar el contenido del texto y el pensamiento del autor con el marco histórico, sociocultural e histórico de la época.

La época en su totalidad se relaciona con la Ilustración, movimiento internacional que busca el progreso en todos los ámbitos.

La filosofía era entendida como arma crítica que busca que el individuo piense por sí mismo y se libere frente a cualquier dogmatismo. Es el motor de la Ilustración en todos los ámbitos.

En el marco histórico, se daba el fortalecimiento del monarca (Carlos III en España) y despotismo Ilustrado: "Todo para el pueblo pero sin el pueblo", que defendía que el rey se dedicase en su totalidad a la nación, pero sin su participación en las decisiones. Sin embargo, la Ilustración defiende la soberanía nacional, más derechos y libertades, la igualdad y la división de poderes. Fue una época rica para el desarrollo de la investigación de la naturaleza, destacando Newton y el método experimental.

 

4. Razonar las principales influencias recibidas y la repercusión posterior o la vigencia actual del pensamiento del autor.

En primer lugar, los autores en los que influyó Kant fueron:

     -Spizona: el hombre que se guía por la razón es más libre en sociedad que en soledad; es más libre en la sociedad civil que en la naturaleza.

      -Montesquieu: libertad determinada por la ley. La libertad del individuo es compatible con el resto.

      -Rousseau: paso del estado natural al estado social y paso de la libertad natural a la libertad civil.

      -Hegel: finalidad de la historia (la historia tiene un sentido); historia como sistema y como camino de progreso hacia el ideal ético de la comunidad bajo la "astucia de la razón"; no el individio, sino la especie (Kant) o la comunidad (Hegel) podrán cumplir el objetivo de perfeccionamiento ético y político.

       -Marx: finalidad de la historia (la historia tiene un sentido); la base de la sociedad es el conflicto (insociable sociabilidad decía Kant).

En segundo lugar, las influencias que recibió Kant fueron:

        -El racionalismo alemán con Wolff

        -El empirismo con Hume: los límites de la razón están en la experiencia. Pero el empirismo cayó en el escepticismo, que cree imposible el conocimiento de cualquier realidad metafísica.

 

 

PIETISMO

El pietismo fue un movimiento luterano fundado por Philipp Jakob Spener durante el siglo VII y que tuvo cabida hasta el siglo XVIII. Demostró ser muy influyente a través del Protestantismo y el Anabaptismo, inspirando no solamente al ministro anglicano John Wesley a iniciar el Metodismo, sino también, a Alexander Mack a fundar el movimiento de la Iglesia de los Hermanos.

El movimiento comenzó en Leipzig, con reuniones en casa de Spener en 1689, éstas reuniones se asemejaban más a conferencias y eran llamadas Collegia pietatis; los laicos se reunían para estudiar las sagradas escrituras. Tuvo un rápido progreso, en Alemania tendría arraigo en primera instancia en Berleburg, gracias al conde Casimir von Wittgenstein, en dicha ciudad se publicaría la Biblia de Berleburg a manos del erudito y lingüista Johann Haug, el movimiento también fue emulado en Berlín, Augsburgo, y especialmente en Halle, Wurtemberg y en Alsacia. En el extranjero el movimiento llega a los Estados Unidos en una fecha tan temprana para el país como 1719, gracias a Alexander Mack, que lleva el movimiento a Pensilvania.

El pietismo daba más importancia a la experiencia religiosa personal que al formalismo y enfatizaba la lectura y estudio de la Biblia. Esto fomentó el comienzo y la rápida expansión de iniciativas misioneras.

 

Fuente de infromación: www.wikipedia.com

COMENTARIO DE TEXTO - Santo Tomás de Aquino

1. Identificar la o las propuestas filosóficas del texto y citar las frases que las recogen, glosándolas brevemente.

El texto de Santo Tomás trata en definitiva sobre la ley Natural. Dentro de este bloque cabe destacar el hecho de ley Natural universal, citando la siguiente frase: "la ley natural no puede en modo alguno ser borrada de los corazones de los hombres si se considera universal". Es decir, nadie queda al márgen de esta ley que nos afecta a todos.

Otra propuesta que encuentro es la inmutabilidad, la ley Moral Natural no puede cambiar. El autor utiliza la siguiente frase: "sin ebargo puede ser abolida, en algún caso concreto cuando, por efecto de la concupiscencia, la razón se encuentra impedida para aplicar el principio general en un asunto particular". Es decir, la ley Moral Natural no varía, aunque el hombre puede, siendo movido por algún tipo de pasión, malentenderla y, por lo tanto, variarla.

2. Razonar el contenido del texto con el pensamiento del autor y exponer sistemáticamente las líneas principales de este pensamiento.

Santo Tomás se inspira básicamente en Aristóteles para tratar la ley Natural. De ahí que defienda la felicidad como fin último(si sigo la ley Natural, soy bueno). Él demuestra la existencia de dichas leyes exponiendo determinadas tendencias comunes a todos los seres vivos de la naturaleza y añadiendo que sólo los seres humanos somos capaces de razonar y conocer la ley Natural, pudiendo variar e incluso crear nuevas normas más concretas. Las tendencias de las que estoy hablando están clasificadas en: tendencias en cuanto a sutancia(marcan el instinto de supervivencia); tendencias en cuanto a animales(procreación y cuidado de la prole), y tendencias en cuanto a seres racionales(conocimiento de la verdad y vivir en sociedad). La Ley Natural reúne la siguientes caraterísticas: es universal, todos formamos parte de ella; es inmutable, no varía, y es evidente, todos hemos de conocerla para poder cumplirla. Esta ley necesita la ley positiva para completarse, esta es la que es creada por los seres humanos, dentro de la ley eterna, que beneficiará en todo a la ley natural, pero no irá más allá(ya que forma parte de ella). Por lo tanto, decimos que la ley Natural engloba la ley positiva y, asímismo, la ley eterna engloba la Natural. La ley eterna es la ley de Dios(éste es un concepto introducido por Santo Tomás, ya que Aristóteles no habló de la ley eterna).

Santo Tomás se opone al averroísmo con su teoría sobre la relación entre fe y razón. Para él, la fe y la razón colaboran en un punto donde completan la información. la fe es conocedora de toda la verdad mientras que la razón quiere conocer cada vez más, complementándose la una a la otra. Este proceso es llevado a cabo mediante el movimiento extrínseco negativo por el cual la fe corrige a la razón cuando ésta está equivocada y la razón vuelve a comenzar.

En lo relacionado con la realidad, Santo Tomás afirma que está formada por esencia y existencia. Con la esencia, recurre a la analogía para demostrar a Dios. Dios no es evidente, por lo que Santo Tomás necesita demostrarle por medio de tres comparativos: negación, donde niega lo malo; afirmación, donde afirma lo bueno, y eminencia. Por la otra parte, con la existencia propone la demostración de la existencia de Dios a posteriori por medio de 5 vías. Santo Tomás está enfrentado a las demostraciones a priori porque carecen de sentido. Para ello, se apoya en el siguiente esquema de razonamiento: observación empírica, aplicación de la causalidad, imposilidad de llevar al infinito y el primer ser(primer motor ordenado), Dios.

3. Relaciona el contenido del texto con el momento histórico, cultural y filosófico del autor.

Históricamente hablando, el texto pertenece a la Alta Edad Media(s. XVIII), que coincidió con el auge de la Europa Medieval. Fue una buena época para toda la sociedad en general (campesinado y burguesía), viéndose favorecidos por una buena economía. Por esto precisamente las ciudades desarrollan y la política evoluciona.

En lo relacionado a la cultura, la enseñanza da un salto plasmándose en la creación de universidades. Convivían las culturas musulmana y católica, pero el arte se enriqueció con el árabe. Poco a poco se fue olvidando lo Románico para pasar al Gótico.

En el marco filosófico, destacan enfrentados el agustinismo y el averroismo(San Agustín y Averroes, respectivamente) como modelo de estudios y enseñanza en dicha época. Averroes propone tres tesis, las cuales son solucionadas por Santo tomás en el texto.

4. Razonar las principales influencias recibidas y la repercusión posterior o la vigecia actual del pensamiento de autor.

Santo Tomás se inspira principalmente en Aristóteles, de quien obtiene el hilemorfismo(el alma y el cuerpo forman una única sustancia, diferenciación de seres en acto o en potencia...), aplica la teoría del ser a Dios(Dios es causa de todo), idea de la felicidad como fin último(y virtudes como medio para llegar a dicho fin), teología natural de Aristóteles. De San Agustín también y de Platón también recibe influencias, aunque en menor proporción. De Platón toma en herencia ideas sobre la relación entre el ser y los seres, de la misma manera en que Platón explicaba la relación entre las ideas y las cosas.

Santo Tomás provoca el llamamiento posterior de Guillermo de Ockham donde se le opone y desmorona toda su teoría

La influencia de Santo Tomás es determinante para el cristianismo y el existencialismo actuales.

 

 

 

 

 

 

Concilio de Ferrara-Florencia

Fue celebrado en Roma en los años 1438-1442 por la reconciliación de griegos y latinos. Estudió la reforma de la Iglesia y un nuevo intento de reconciliación con los griegos de Constantinopla. Éstos entraron, en efecto, en el seno de la Iglesia con los armenios, los jacobitas, los mesopotamios y los maronitas. Este concilio fue en varias etapas y sedes diferentes, lo que ocasionó situaciones tirantes. Fundamentalmente trató de la unión de diferentes Iglesias Orientales Autónomas con Roma y de unificar criterios. Lo que para los griegos eran las declaraciones sobre la procesión del Espírito Santo que procede del Padre y del Hijo, la Eucaristía y los Novísimos; para los armenios, decreto sobre los Sacramentos, y, para los jacobitas, decreto sobre la Trinidad y la Encarnación.

RAZONAMIENTO TAUTOLÓGICO, reducción a lo absurdo

Silogismos - EIO

1ª Figura

Ningunas carpetas son negras.

Algunos estuches son carpetas.

---------------------------------------------

Algunos estuches no son negros.

2ª Figura

Ningunas negras son carpetas

Algunos estuches son carpetas

----------------------------------------------

Algunos estuches no son negros

3ª Figura

Ningunas carpetas son negras

Algunas carpetas son estuches

------------------------------------------------

Algunos estuches no son negros

Comentario de El Menón

1. Identificar la o las propuestas del texto y citar la frase o frases que se recogen, glosándolas brevemente.

El texto está escrito por Platón en su período transitorio de juventud a madurez. Nos transmite, por medio de Sócrates, la idea que tiene de virtud corrigiendo los errores de Menón utilizando la ironía. De esta manera, llega a la idea como si se tratase de dar con una fórmula matemática en lugar de darla por hecha como si se la aprendiese de memoria. También se hacen referencias a la reminiscencia del alma. Las citas en las que encuentro estos hechos son:

"Este pez a quien quiera que se le hacerca y le toca lo hace entorpecerse, y una cosa así me parece que ahora me has hecho tú; porque verdaderamente yo, tanto de alma como de cuerpo estoy entorpecido."

"Y me parece que haces bien en no querer embarcarte ni viajar fuera de aquí; porque si siendo extranjero en otro país hicieras tales cosas, quizá te detuvieran por mago."

2. Relacionar el contenido del texto con el pensamiento del autor y exponer sistemáticamente las líneas principales de este pensamiento.

La relación del texto y el pensamiento del autor radica en el concepto antropológico. Dicho concepto nos dicta la división del hombre en cuerpo y alma, unidos accidentalmete y que mediante la reminiscencia el alma recuerda lo que ya conocido en otras vidas en lugar de aprender cosas nuevas. Al final del texto, Sócrates y Menón llegan a la conclusión de que la virtud es innata.

3. Relacionar el contenido del texto y el pensamiento del autor con el marco histórico, sociocultural y filosófico de su época.

La idea de Sócrates se oponía a la de los sofistas, que vivían en la misma época y dado que Platón expresa la idea de Sócrates en este texto, su idea también se opone a ellos. Nada se puede aprender, sino recordar mediante la reminiscencia; la enseñanza se imparte por amor al conocimiento y no con ánimo de lucro; el hombre está compuesto por cuerpo(mundo de las cosas) y alma(mundo de las ideas) que es inmortal; la verdad es universal, por lo que solo existe una realidad puramente objetiva independiente de la percepción de casa persona... Sin embargo Sócrates fue condenado a vivir de la cicuta por sus ideas de la verdad universal(...) y se consideraba que mentía. El condenado se podría haber negado a beber de ella pero aceptó el castigo porque creía en la justicia y en que llegaría a ser justa.